少先队工作报告

时间:2024-05-22 23:02:38
少先队工作报告

少先队工作报告

在生活中,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编收集整理的少先队工作报告,希望对大家有所帮助。

少先队工作报告1

尊敬的各位领导:

你们好!欢迎大家光临我校指导工作。我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下,在学校领导、师生的高度重视下,求实创新,与时俱进,充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用,努力开创少先队工作的新局面。近两年,结合学校实际,我校少先工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线,以行为养成教育为基础,以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员,取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下:

一、完善机构,稳步推进。

我校现有19个中队,中队辅导员19人,少先队员629人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、校园电视台、荣誉室、图书室。各种功能室每年都在不断地更新完善,使我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。

值得一提的是学校开办的校园电视台——新亚时空节目丰富多彩,共10期的电视台节目浓缩了我校教育教学成果、校园风景、师生风采、活动开展等情况;同时校园文化建设主题鲜明,中队文化建设独具特色,各班分别开设“图书角、行为习惯评比栏、英语天地”等中队文化建设项目,各个中队可自行设计,展现魅力,形成有个性、有特色的中队文化育人环境。

二、整体推进,突出重点。

随着社会的发展,环境问题日益突出,成为社会热点问题。我校自开办以来,就以创建绿色学校为目标,以“学校——家庭——社会”三位一体为主线,以活动为主要形式,深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识,形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。同时以“多难兴邦”、“祖国六十华诞”为契机,结合我校实际情况,大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感,增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践,少先队活动如雏鹰展翅,羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。

㈠、主题活动系列化

1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国,发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈,继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。

2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开,让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手,支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难,八方支援”的道理。

3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵,同时明白了人人应知法守法。

4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能,强健了队员的体魄,陶冶了队员的情操。如一年一度周年文艺演出、每学期的书画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动,让学生全面发展,个性张扬。

5、每学期组织的参观游览活动,无论是参观科技馆、展览馆,还是春游、秋游走进大自然,都让学生在观摩中,体验中了解了社会、感受了生活,拓展了视野。

㈡、常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织升国旗仪式,成立了国旗班。(范文网 )升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外,还安排了齐诵校训、国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话,对学生进行系列教育;在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰,树立典型,起到以点带面的作用。

同时,根据每学期的实际情况和工作要点,开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动,适时对学生进行教育。

㈢、特色活动科学化。

“手拉手”读书活动、“校园电视台”、“新亚通讯”、“走出新亚,放眼世界”交流参观都是我校少先队的特色活动。我校与朝天实验小学结为“手拉手”学校,活动的开展促进了我校与朝天实验小学的交流,两校的换书活动让校园充满了别样的书香。为方便队员读书,我校每层楼都设有读书长廊,如果说那里是队员们茶余饭后、课间放学的乐园,那各班图书角则是学生文化就餐的食堂。如今,读书已成为我校的一种时尚。

校园电视台及时地报导校园的重大新闻活动,让学生成为童年舞台上的主人,激发他们爱校爱生活的热情。

新亚通讯展示了孩子们的作品,促进了家校的交流。队旗飘飘栏目是少先队专栏,那里留下了队员们成长的足迹,记录了少先队活动的每一次精彩。

“走出新亚,放眼世界”交流参观活动拓展了师生的视野,增长了见识,学生们不仅到新加坡、香港等名校参观学习,了解同龄人的生活,同时也向他们介绍中国少年先锋队这一光荣的组织。这种交流、参观活动为学生了解社会,放眼世界搭建了桥梁。

㈣环境育人潜移默化。

学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境;一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。“校园是人才的摇篮,是人类文化传承与发展的重要纽带”。我校以“文化品位+人文精神”为理念,以“美观、生动、特色、品位”为设计路线,突出外国语特色,着眼于总体布局的和谐统一,着眼于环境文化氛围对学生的感染,使学生在校内时时可以感受到自然的抚慰,艺术的熏陶,英语的感染,大师和名人的召唤。一份耕耘,一份收获。学校先后被评为“园林式单位”、“东莞市绿色学校”,少年足球活动基地等。在今年11月份少先队工作评比中,我校荣获民办学校第一名。当然,我们是一所年轻的学校,工作中会存在着不足,但我们会虚心学习,不断进取,反思昨天、把握今天、思考明天,争取把少先队工作做得更好

少先队工作报告2

五月乡下的田野,洋溢着浓浓的生机。一眼望去,交错在幢幢楼房之间的田地似乎被涂上了各种绿色的霞彩,加上灿烂的阳光普照,使人倍觉眼前一亮、神清气爽。

田野里成片成片的油菜,花已凋落得差不多了,零零星星的几朵也在微风中摇摇晃晃,似乎摇摇欲坠,更增添了几分情趣。田野里一棵一棵的小苗秧,颜色脆生生的,似乎是娇嫩的婴儿,整齐地躺在田里等待着长大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各异的“大个儿”,大大咧咧的,里里外外包上好几层,十分随意却浑然天成,色泽质朴而又阳光。至于青菜、葱、生菜等农作物也充满了生机,肥肥嫩嫩的,健壮得令人啧啧赞叹。

询问外婆春夏季节的农活,她想了想说:“其实也很少,无非是除杂草、浇水等,最近嘛,还有搬棉花秧,也就这么多了。”所谓搬棉花秧,就是把原本生长在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生长。

这时,我注意到门口那个奇怪的农具。平时所见的农具只有斜凿、钉钯、镰刀、铁鎝、铁锹等,这个却从来没见过。它个头不大,约大半米长,上面有个横把手,把手上的两点向下延伸开两条细柱子,上面还 ……此处隐藏20262个字……

亲子义工板块:搭建亲子沟通平台,促进亲子间情感交流:

孩子的健康成长,离不开家长的关爱与支持,支持的前提是亲子间良好的沟通。为增进亲子沟通,融洽家长、孩子间的情感,大队致力于开展多样化的亲子活动,努力搭建亲子沟通的平台。

(1)亲子工作坊:坚持开展以家长、学生共同参与为主要形式的各种比赛,如“亲子同耕园pk赛”、“我唱我歌比赛”等。比赛注重亲子共同的活动过程,力求让家长与孩子在活动中心灵相通,让亲情、关爱、感激充盈彼此心间。

(2) 亲子团队训练:亲子义工队开展了以团队互动为主要内容,亲子合力为轴心的团队训练。在一系列的分享活动之后,全体亲子志愿者参加团体训练。通过“亲密无间、袋鼠一家亲、心有千千结、一圈圈到底”等游戏活动,亲子义工们加强了彼此间的沟通和交流,增进了了解,从中体会到团队合作的重要。

(3) 亲子主题活动:主要是由亲子义工队牵头,利用传统节假日进行各种活动。如:在“3.12”,组织开展“亲子植树”活动,提高了孩子环保绿化的意识;清明节 “继承革命传统 弘扬民族精神”扫墓、慰问革命先辈活动,让学生得到了爱国主义思想的教育;教师节慰问退休老教师活动,使学生懂得了尊敬老人,尊敬长辈;“亲子共游 体验露营”活动,家校、家长、孩子的心走得更近……

(4)亲子爱心回收日。坚持每周周五由义工队队员轮值在学校进行废纸、易拉罐、汽水瓶三种废品的回收,回收到的款项由骨干队员管理,所得款项作为助学基金,帮助家庭有困难的,有需要帮助的人。

(二)“四节”系列活动。

举办以“四节”为主线的系列专题活动。旨在让全体队员参与形式、内容丰富多彩的群众性大队活动。其中读书节,体育节、艺术节、英语节成为大队活动的主线。队员在异彩纷呈的活动中,或参加诗朗诵,或参加趣味运动会,或参加英语游园活动,或参加器乐演奏比赛。通过活动,队员身心得以愉悦,才艺得以展示。

(三)“丑小鸭”系列活动。

充分完善利用好“丑小鸭”广播电视台、“丑小鸭”小舞台,“丑小鸭”展廊等,让队员们在属于自己的天地中展示个性和特长。特别是“丑小鸭”小舞台,大中队经常性开展演讲、歌唱、演奏赛。通过多姿多彩的活动,增添了大队的活力,舒展了队员的身心,陶冶了队员的情趣,培养了队员的能力。

(四)“小脚丫去实践”系列活动。

举行了大型的综合实践活动。如组织队员到儿童福利院、市文化中心、市广播电视台、公共汽车站、孙中山故居等地进行社会调查。在这些活动中,大队成立综合实践课题小组,根据队员发展的实际需要,以中队或年级为单位,开展面向队员生活经验、生活背景的开放性的综合实践活动,培养队员的科学精神、创新精神和社会实践能力。

(五)一缕阳光活动。

开创与沙岗、夏洋、库充、恒信、雍景园等社区的共建局面,全面开展教育局、文化局、宣传部、xx区办事处等部门倡导的一帮修德,二帮心态,三帮诚信,十帮后进等的“十帮”活动,并大力配合社区开展一缕阳光送温暖活动。如为贫苦队员捐赠书柜活动,慰问老党员活动,慰问退休教师活动,组织特困队员开展讲座、植树实践活动,为连南某小学捐助运动场等活动。

(六)科普教育特色项目活动。

一年来,我校少先队把科普教育作为又一特色项目来打造另一品牌,旨在培养孩子的创新思维、创新能力,提高孩子的科学素养。我们科技创新活动主要包括了di创新思维、小实验、小发明、和科幻画创作。持之以恒地开展di创新思维班、天文班、物理班、发明兴趣班、科幻画兴趣班的培训。组队参加各级的少儿发明展、青少年科技创新大赛、争当小实验家赛、di创新思维赛,并取得优异的成绩。

(七)大队主题系列活动。

结合重大节假日及实际情况,开展了如“雷锋精神伴我行”、“洁净雍小你我有责”、“ 弘扬孙中山精神,争做时代新人”、“感谢师恩”、“向白色污染say no”等活动,通过内容丰富、形式多样的活动,使队员们深受到爱国主义、集体主义、安全、行为规范等方面的教育,全方位多角度地增长了队员的见识,拓展了队员的视野,培养了队员的能力。

四、少先队信息宣传途径多样,对社会影响良好。

进一步加大少先队宣传力度,除了添加人员做好校园网站()进行少先队信息宣传外,还充分利用好xx省红领巾示范学校网站、《中山日报》、《中山商报》、《南方都市报》及中山电视台等媒体、平台大力宣传我校少先队创建“红领巾示范学校”情况,对社会造成较好的影响。

五、少先队科研氛围浓厚。

我校少先队在多方专家的引领下,《家校和谐合作共育学生现代公民素质研究》课题研究工作全面、全方位地带动了家校工作。研究不仅让教师与家长、教师与学生、家长与家长、学生与学生甚至是学校、家庭与社会之间建立了相互信赖、相互支持、相互理解的伙伴关系,为学校开展素质教育工作提供了有力的支撑和保障,而且丰富了少先队员个人书本以外的知识,提高了他们沟通、协调、组织能力。同时,为教师尽快适应新课程以及专业化发展搭建了平台,让教师更加关注教育过程中学生所存在的问题,不断调整自己的教育方式与方法,在提高教师的科研研究能力同时,为教师的专业化发展提供发展的空间。

六、成绩突出,硕果累累。

一、集体方面:

1、《家校和谐合作共育学生现代公民素质研究》荣获了省、市创新科研成果一等奖。

2、xx市志愿服务金奖单位

3、xx区先进亲子义工服务队

4、xx区志愿服务突出贡献奖

5、xx区志愿服务最佳合作奖(与桥岗社区)

二、个人方面:

xx省少年儿童突出贡献奖:李余仙

xx市少先队先进工作者:李余仙

xx区志愿服务金奖:黄文灿

xx区志愿服务银奖:殷莉莉

xx区义工新秀:黄研婷

xx区优秀志愿者骨干:林晓华

xx区先进家庭(亲子)义工:郭志华、梁秀梅、郭幸妮家庭;陈杰、陈玉兰、陈卉君家庭;黄育臻、梁秀英、黄茜渝家庭

总之,一年来雍小少先队工作可谓是锐意创新,整体改革,科学发展,取得了显著的成绩。今后,我们将既往开来,不懈努力,永不停步,让少先队组织越发成为孩子们最喜欢的“家”。

少先队工作报告13

新的学期开始了,为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心,本月我校少先队工作主要做了一下工作:

1、第一天的开学典礼上,我就将学校的常规工作布置下去,指导学生按时值勤、广播,使学校的活动走入正轨。

3、及时传达中心校意见,认真制订我校少先队工作计划,辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设,大队辅导员能够帮助各班出谋划策,设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性,含义深刻:璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。 总之,我们的工作小处着眼,用不失时机地感染着每位学生。

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