活动计划

有关活动计划模板汇总九篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的活动计划9篇，欢迎大家分享。

为丰富校园文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，增进广大教职工的沟通与友谊，增强教职工的战斗力和凝聚力，经教育办研究，决定举行20xx年xx镇体育节——男教职工篮球赛活动。

一、比赛时间:

20xx年4月23日——25日下午4:30——5:30

二、比赛地点:

xx中学篮球场

三、参赛队

A组:中学七级部八级部九级部

B组:教育办中心小学xx小学xx小学xx小学

四、裁判组

组长:宋xx

裁判员:李xx张xx

五、比赛形式

A组进行小组循环赛，B组进行小组淘汰赛，比赛结束后每组产生一名冠军队，教育办予以奖励。

六、比赛规则

1、按最新国际篮球比赛规则执行(以下两条针对实际作特殊规定)。

2、比赛分上下半场，各25分钟，中场休息10分钟;每半场只能暂停2次，最后3分钟不得暂停和换人。

3、每半场全队累计犯规达七次以上就要执行罚篮，上篮动作执行罚篮;个人累计5次犯规下场。

4、A组比赛时，中学体育教师只做裁判或场下指导，不予参赛，各队参赛队员由学校协调搭配。

七、比赛日程安排见附表.

八、未尽事宜，另行通知。

一、指导思想：

以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室品德学科教学意见和学校教学教研工作计划精神，进一步更新教育思想，强化新的课程标准意识，努力探索课堂教学高效益的途径与方法，牢固树立质量意识，提高各学科教学的实效性，促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高，优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。

二、主要工作目标与措施

1、加强教师学科理论学习，本学期进一步强化课改意识，把新课程理念的研究融入教学过程的始终，努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。

2、扎实开展课堂教学，各学科教师要牢记学科理念，熟知教材体系，树立“一切为了学生发展”的宗旨，遵循学生生活的逻辑，让教学面向学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习，成为品德课堂教学的一种常态。课堂教学要培养学生良好的品德素养，促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。一是以课堂为阵地，认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的现实生活，充分开发和利用生活化课堂教学资源，找准课堂与生活的衔接点，精心设计教学流程，努力为学生架起课堂与生活的桥梁，提高品德学科教学的实效性。二是根据任课教师多、兼职教师多，转学科教师多的特点，继续开展同年级同题研究课活动。三是以话题研究为依托，以提高常态课教学实效为重点，在调查研究各科现状的基础上，组织老师们进行讨论，拟定新的研究话题。四是开展多形式的组内小型培训活动，认真做好传帮带工作，提高学科教学的整体水平，认真落实好学校的新一轮“三课”活动。积极参加集体备课组活动。以年级为单位，以教材教法学法为主要内容，围绕本学期的校本研究话题，认真研究课堂教学，提高集体备课的针对性和实效性。组织老师要重新熟悉教材、多钻研教材，了解其特点等。六是认真进行教学反思。要求每位各学科老师对自己每上的一节课都要进行认真地反思或日记。

三、活动安排

三月份：

制定教研工作计划及语文教学计划。

四月份：

1.公开课xxx上课，评课。

2.教案、作业大检查。

3.期中检查。

4.案例的撰写学习，推荐上交。

5.公开课郑x、x上课，评课。

五月份：

1.学校组织教研活动。

2.组织语文教研组趣味活动。

3.公开课李xxx上课，评课。

六月份：

1.组织期末常规检查。

2.课堂观察，专业的听评课。

3.学期工作总结、材料归档。

活动目标:

1、在活动中感受节日的快乐。

2、锻炼意志力，能和家长老师一起庆祝自己的节日，在与师生和家长的互动游戏中互相交流。

3、提高老师组织大型的活动的能力。

活动准备：

1、登山比赛奖品、六一礼物。责任人：xx

2、确定活动地点、制定活动方案，组织游戏。责任人：吴xx

3、准备游戏器材责任人：彭xx

活动安全隐患：

1、登山过程中，路上车辆多，存在安全隐患。

2、天气炎热，幼儿和家长容易出现中暑现象。

应对措施：

1、出发前教师提醒家长带好幼儿，家长必须牵好幼儿，避免幼儿乱跑。

2、活动前，教师给幼儿提要求，在登山过程中，注意行人靠右行，不乱跑。

3、随行老师注意时刻提醒家长及幼儿。

4、教师和医生准备相关药品，家长为幼儿准备消暑食品，如水。保证幼儿的饮水量。

5、提醒家长注意幼儿活动量，根据幼儿的能力适当休息。

压滤机滤布活动过程：

1、登山比赛。

比赛规则：

以家庭为单位进行比赛，以岳麓山大门口为起点，在老师的起跑口令中开始比赛，终点为人工湖旁的草坪。中途不得借助其他交通工具，幼儿不得请家长代步。犯规者不参与评奖。

评奖方式：

已到达的先后顺序排名，并评奖。一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。其他为优胜奖。

教师分工：

一名教师（吴xx）先到山顶迎接，并事先藏好游戏中所需的奖品纸条。一名教师（许xx）跟随队伍前进，另一名教师（彭安华）在队伍最后跟随。

2、亲子游戏及表演：

开场活动：

幼儿表演歌曲《十二生肖歌》《雨中接妈妈》等。（幼儿演唱，家长拍手打节奏）

（1）、滤布说相反（幼儿和家长共同参加）

玩法及规则：

幼儿和家长一起，主持人说“西瓜”，大家说“瓜西”，主持人说“上海”，大家说“海上”。主持人说：“妙趣横生”家长说“生横趣妙”、、、、每个家庭两次机会，幼儿说词组，家长说四字成语，全对为胜奖贴纸一个。

游戏进行两轮。

（2）、一起来寻宝（幼儿和家长共同参加）

玩法及 ……此处隐藏3182个字……，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、具体内容安排：

九月份：

益智区：做得对，说得好找格子我说你做

美工区：小小发型师小小服装设计师漂亮的项链

表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏

探索区：有趣的磁铁我来找一找镜子里的我

十月份：

益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子

美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋

表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦

探索区：万花筒阳光接力赛大家来拼图

十一月份：

益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊

美工区：泥塑项链吹画撕贴画

表演区：说反词中国功夫

探索区：制造风水会搬家

十二月份：

益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐

美工区：大头娃娃建造未来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变

表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开

生活区：我会泡茶

一、指导思想

涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。

二、班级分析

本班幼儿年龄在3－4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。

三、具体措施

儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。

四、具体安排：

第一周：常规训练

第二周：宝宝上幼儿园

第三周：样样蔬菜都爱吃

第四周：大扫除

第五周：放气球

第六周：笔宝宝跳舞

第七周：小鱼学唱歌

第八周：快乐的新家

第九周：长寿面

第十周：大象表演

第十一周：菊花开

第十二周：小飞机

第十三周：苹果树

第十四周：长颈鹿和斑马

第十五周：小绵羊

第十六周：小毛巾

第十七周：礼物树

第十八周：卡车运货

第十九周：新年树

第二十周：冰房子

目标：

1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。

2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。

3、与同伴共享动作表演的空间。

准备：

1、回家观察家长烧菜。

2、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板若干。

3、幼儿会场歌曲《杀鸡宰鸭》

过程：

一、音乐活动：小看戏

——教师：过年了，大家快乐看戏吧！

——带领幼儿拿出椅子下面的乐器，引导幼儿一起演奏《小看戏》

二、歌唱活动：杀鸡宰鸭

——教师：快过年了！咱们杀鸡宰鸭，快乐地在一起好吗？

——教师带领幼儿一起歌唱《杀鸡宰鸭》

三、通过教师的语言，引导幼儿创编表演动作。

——教师：加入你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖和打开锅盖，怎么做闻香味的动作？怎样品尝自己烧的鸡汤？

——请个别幼儿结合自己的生活经验，讨论动作元素，练习表演相应的动作。

——教师和幼儿共同随音乐做动作。

在表演动作过程中，提醒幼儿注意关注老师的动作和提示，表演杀鸡宰鸭的动作。

四、引导幼儿讨论：怎样才能表演的更好呢？

——鼓励幼儿大胆地讲述和演示动作。

——教师带领幼儿表演唱歌曲《杀鸡宰鸭》

附动作建议：

（1）小节：找鸡（鸭）

（2）小节：抓鸡（鸭）

（3—4）小节：每拍做一下杀鸡（鸭）的动作。

（5—6）小节：双手按| x x x x | x x x x |的节奏轮流做拔毛的动作。

（7）小节：把鸡（鸭）放进锅里。

（8）小节：盖上锅盖。

（9）小节：打开锅盖。

（10）小节：闻香味。

（11）小节：吃鸡（鸭）。

（12）小节：做出表示满足、高兴的动作。

小试节奏活动后的些许思考

连着在新中班上了两个音乐节奏活动，新中班的孩子还从没接触过乐曲，以往都是以单一的拍手表现形式，第一次看我拿出那么多“新奇”的乐器时，孩子们兴奋极了，所以在第一次尝试使用乐器敲敲打打时，许多孩子都是兴奋地盲目乱敲打，但是我没有生气，而是还给他们一定的时间自由敲打一会，等新鲜劲一过，再启发他们发现如何让乐器发出的响声让人听着舒服和谐，一起总结出一些简单的合奏打击方法，在此基础上，我再通过示范，讲解，教给幼儿正确的演奏方法，的确，效果很明显。

第二次为孩子们上节奏活动时，我开始配上了节奏卡，希望通过图谱的帮助，联系各种节奏，提高幼儿的节奏感， 图谱以它的直观，形象易于理解的特点，在幼儿音乐活动中有特殊的意义，它可以使看不出，摸不着的抽象音乐形象化，使视觉形象与听觉形象相互结合，帮助幼儿掌握音乐节奏，旋律。而活动实践下来，孩子们兴趣高极了，在图谱的引领下，发出来的声音和谐多了。

活动后我的些许思考：

节奏是音乐构成的一大要素，是音乐艺术的重要表现手段，节奏也是旋律的骨架，支柱，培养幼儿的节奏感是幼儿艺术教育的重要内容。

中班幼儿已有一定的节奏感知能力，但水平还不够，感知不够精细。因此需要在平时教学中加以引导，培养，打击乐演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识，技能，发展节奏感，而且能发展孩子们对音色，曲式结构，变声部的表现力的敏感性。在日常活动中我们要根据幼儿的学习特点，采取多种不同的教学方法，让我们的音乐课堂能够更精彩些。