个人学习计划
个人学习计划【精】
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的个人学习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
个人学习计划1一、个人学习目标:
第一,加强自身思想道德修养。树立良好的教师形象。提高自身政治和专业理论水平,提高教育实践能力,适应形势发展。做一名合格的服务型教师。
第二,努力探索新的教学模式。通过一系列的学习,可以不断提高自己的文化内涵和修养,提高从科学的角度看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。
第三,加强基本功训练。
二、具体方案:
一、认真学习《教育法》《未成年保护法》等。了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》,明确每节课的教学目标、重点和难点,在做好每节课的同时,认真反思自己的教学思路和教学方法。
第二,利用一切可以利用的时间,多读一些教育类的书刊,充分利用学校订购的教学刊物,如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》……,进行研究,寻求好的教学方法,提高教育教学水平。在学习的过程中,写下自己的观点和看法,写下反思和随笔,记录自己每天的收获和经历。
三、加强自身信息技术操作能力的实践。充分发挥网上资源共享的优势,经常网上学习,在了解别人教学方法的同时,不断交流自己的经验,改进自己的教学方法。
四、认真研究学校的规划。根据学校提出的指导,认真学习《给教师建议》、《教育新理念》等教育者的书籍。借魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等相关名著专业书籍,每学期至少读2本,边读边反思。
五、认真配合老师,听优秀老师的话,积极参与集体备课,积极与同行交流,相互启发,共同发展。我们应该勇于实践,勇于创新,提高课堂教学效果。
六、充分利用业余时间到图书馆借书和阅读,不断提高自己的专业知识,同时进行有价值的摘录,供教育教学实践使用。
七、利用一切时间练习基本功。尤其是钢笔字和粉笔字。
八、积极参加科研活动,积极写论文。
个人学习计划2在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没每一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。再次,及时与班组成员,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先,在理论学习中成长:
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。
其次,在实践中成长:
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合本班的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
个人学习计划3一、个人现状分析:
自1992年参加教学工作以来,在实际的从教工作中,我一直担任着学校的财务记账工作。对于课堂管理工作,虽然我我一直在做财务记账工作,但走进讲台上课是我梦寐以求的愿望,所以我打计划先提升自身的各项素质和能力再走进课堂。然后能用一颗爱心去对待学生,我对待工作认真负责,能与时俱进,积极学习各种教学刊物,我将努力改进课堂教学,形成自己独特的教学风格,朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。
二、个人发展计划:
1、加强自身师德修养
教师职业道德是为人师者的基本。作为一名人民教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
2、多读书,做一个知识渊博的人。
我会不断努力学习,通过看各种书刊、上网查找资料等方式,提高自身的素质,自如地应对各种问题。也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。
3、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名人民教师,很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容,由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此,我要积极向同班水平高的同学学习,多向大家学习。积极参加各项活动。
4.每天保证一定的阅读量。
5.每天保证一定的听力的时间,至少一小时的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好句子。
6.日常思考的时候,常试用汉语思考,想问题以培养语感,。 听力:
1.从HSK做起。每天听写一篇。一定要坚持。
2.每周看一部汉语系列的记录片。
3.学习新概念汉语。背诵课文。
词汇:
每天学习5词,词汇是重中重要,万万不可经视。
口语:每天坚持对同事说一句以上商务汉语,交际,问候语。
语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写汉语口记的话,会对语法和词汇都大有好处,当然有一本语法书也是很重要的。
米合日古丽·吾斯曼
20xx年3月4日
个人学习计划4一、阅读计划
其实在中学阶段的时候自己就比较喜欢阅读一些课外的书籍,但是因为中学阶段的课余时间并不是很充裕,几乎都花在了学习上,所以就 ……此处隐藏10128个字……向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期,新打算,也为新的目标努力。
综合性学习计划
第四组语文综合性学习计划
轻叩诗歌的大门
一、活动主题:轻叩诗歌的大门
二、活动目的:通过搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌来增加对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点,体会诗人的情感,感受诗歌的魅力,想象诗歌描述的情境。
三、活动时间:20xx年11月28日_12月12日
四、活动组织:
组长:林嘉媚
组员;王语嫣、刘雨晴、张荻
五、活动内容及具体安排:
第一周:
1.搜集诗歌。
(全组同学)
2.归类整理诗歌。
(林嘉媚、刘雨晴)
3.欣赏诗歌。
(全组同学)
4.记录当地流传的名歌、童谣. (全组同学)
5.在小组内朗读诗歌。
(全组同学)
第二周:
1.自己动手写写诗。
(全组同学)
2.朗诵搜集到的诗歌或自己写的诗歌。(张荻、王语嫣)
3.以小组为单位,合作编本小诗集。(全组同学)
4.举办一场诗歌知识竞赛。
(全班)
5.活动结束后,回顾整个活动过程以及活动中的体验和收获进行认真的总结。
(组员们之间互相交流感受,组长负责执笔)
个人学习计划14活到老学到老,更何况我是一名教师,为了能给学生带来最新的知识,我不断的去学习,不断的去追求新知识,以下是我的学习计划。
一、指导思想
坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教育观念,努力构建“3+X”高效课堂教学模式和提高教育教学质量。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。
二、工作目标
1、加强理论学习,转变教师教育观念。
2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。
3、开展课题研究,促进教师专业成长。
三、具体措施
1、单周集中培训学习,双周为自由读书时间,写心得体会一篇。
2、每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周,结合学校教学的实际,提出一个活动主题,做好准备。每次活动,选择一名业务水平高、经验丰富的教师做典型经验介绍,时间不少于8分钟,其他教师在听完典型发言后,也要逐一进行发言,时间不少于3分钟。
3、积极参加校本培训学习,不无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。
4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。
5、培训中,要认真学习,并在学习结束后写好心得体会。
6、要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的论文,教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇,教学论文1篇。教学反思每篇不少于50字,教学论文每篇不少于20xx字。
7、对于出去参加各级各类培训的,回校后必须写出一份汇报材料。
8、实行相互听课制度,周听课至少1节。听课后要做好听课记录。
9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。
10、“3+X”高效课堂教学模式进行备课,强化业务研讨水平和信息技术运用能力。
在今后的日子里,我会继续努力,和学生一样,学习新知识。
个人学习计划15学习计划表
1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:30-6:40锻炼,7:10从家出发。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
9.每天做十道数学题。
10.每天背两首古诗。
学习计划的建议
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
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