初中生作文

初中生作文集锦5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

十三四岁的天空没有悲伤

开始成熟的生命梦想飞扬

打开宁静的天空当作纸张

写上精致的诗句创造辉煌

让辉煌的青春诠释阳光

让阳光的温暖充满希望

让希望的焰火点燃梦想

让梦想的船儿驶向远方

———————题记

“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”豆蔻年华是徐志摩笔下撑篙寻梦的潇洒；“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。”豆蔻年华是郑愁予笔下莲花开落的幽雅。豆蔻年华的我似乎有挥霍不完的阳光与热情，每一天都充满着浓郁而快乐的气息。天空蓝得一塌糊涂，阳光灿烂得像盛开的笑靥，一切的一切是如此梦幻而美好，因为豆蔻年华无烦忧。

豆蔻年华的我们总是很随意。思想如白云般潇洒，快乐像青草般萌芽。我们可以大声哼叫着“红豆，大红豆”骑着自行车从山上奔下；我们可以在书店里泡上一整天，只为了看一些过了十年八载后仍会在某个黑夜突然想起的恐怖故事；我们可以坐在电脑前噼里啪啦的与网友聊得昏天黑地，日月无光。考试不幸“身亡”了，没关系，轻轻摆摆手，下次再来嘛；走在路上，不幸被球场上的“不明飞行物”击中，也没关系，说不定明天会喜从天降哦，只是后悔没有把那个球踢个十万八千里，让他们跑个来回。没办法，豆蔻年华就是如此潇洒。

豆蔻年华就像一杯可乐，我们就如同被压入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我们便会释放能量，演绎激情的豆蔻年华。豆蔻年华的我们虽然有时疯得像个野丫头，但我们心中炽热的梦想与希望却是任何力量都无法摧毁的。我们会为了自己的梦想努力，努力，再努力，哪怕希望渺小得看不见，我们也会为了它而咬紧牙关挺过去，即使失败一百次，我们也会有一百零一次的坚强站姿，因为我们坚信着只要坚持下去，希望就不会太遥远；因为我们坚信着豆蔻年华无烦忧，只要梦想还在，一切就都可以重来。

“娉娉袅袅十三余，豆蔻枝头二月初。”豆蔻年华泛指十三四岁的女生。十四岁的我不再喜欢缠着妈妈讲那耳熟能详的%26ltlt；安徒生童话%26gtgt；，也不想停留在那幼稚而浪漫的动画片。因为我们的思想不再像鲁迅先生笔下的童年一样“无奈的观望四角的天空。”因为我们喜欢杜甫的凝练，李白的飘逸，李清照的苍凉，辛弃疾的豪放。因为我们懂得了坎坷的路要唱着歌走，只有梦的翅膀才能带着自己去飞翔，我们不再是幼稚无知的小女孩，我们是自强自立，热情飞扬的中学生，只有超越自我，战胜自我才是豆蔻年华的宗旨。

豆蔻年华的我们有着太多太多的梦想与激情等着发酵，没有忧愁，更没有烦恼，就像十四岁的天空，那么明媚，那么纯真。我们用热情融化着寒冬的凄凉；用汗水收获着秋季的惊喜；用梦想诗化了被风吹过的夏季，用歌声讲述着春天故事的结局。一切的一切都是如此完美无缺，那是因为—————豆蔻年华无烦忧。

初中生作文 篇2

“起床啦！起床啦！”小闹钟发出了刺耳的铃声，顿时把我从睡梦中唤醒。我猛地睁开眼，发现已经七点半了。我立刻起床，并在父母的唠叨下换好了衣服，洗漱了一下，奔出门外。

走出门，下过雨的天空笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如害羞的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感，让人沉醉。走了几步，耳边就传来了“叽叽喳喳”的声音。原来是几只云雀在啼啭啊，它们仿佛在倾吐浴后的的欢悦。那美妙的.歌声时而低沉，时而高昂，婉转动人。近处，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的水洼中，发出异常清脆的声响：丁--冬--丁--冬......仿佛在给云雀伴奏呢！ “绿水青山好美景，西湖十景甲天下......”我的耳边传来了悠扬飘渺的天籁之音，让人仿佛进入美妙的梦境一般，如痴如醉。可这个地方怎么会有歌声呢？原来是有人在晨练啊！只见一位叔叔满头大汗，正和着音乐快速地踏着步子，不时转个圈，和舞伴相对击掌。整个小公园里传出整齐的跺脚声——“啪啪”，“啪啪”，让我也忍不住想加入到他们的队伍中去。

一转眼，我已经到了校门口了。一进校门，一首振奋人心的《义勇军进行曲》在我的耳边响起，那雄浑的男高音感染了我，顿时让人精神十足，力量充沛。我向五星红旗敬了一个队礼，便缓缓地向教室走去。“1.山中访友......”同学们的朗朗书声对我来说是那么熟悉和悦耳，我也加入了他们。我也在这读书声中开始了新的一天的学习...

世界上的一切声音，都来自于大自然和生活，我们要好好聆听身边美妙的声音，好好享受生活。

初中生作文 篇3

自从孩子呱呱落地之后，我就在内心深处告诫自己应该怎样精心培养，如何教育她，使她能在母亲的怀抱里健康成长。可在往后的生活中要实施起来却如此不易，我曾经为此暗暗地流过好多次眼泪，每当想到孩子没有成人，她的言行受我们作为父母的影响很大，她更需要的是我们大人的关爱和帮助，所有的泪只好往肚子里咽下去。

往事如梦，岁月如歌，她从依偎在怀里，到行走在地上；从蹒跚学步，到咿呀学语；从东奔西走练字学画，到掰着手指算加减乘除，这一切都恍若昨日。此时此刻，我只想说，拉扯她这么大，有太多的酸甜苦辣。打从小时候起，她一会儿伤风，一会儿感冒；一会儿嬉笑，一会儿哭闹，既调皮又倔强。自从有了她，我的生活便充满了欢笑，又平添了不少烦恼，温馨和谐又总让我掂记担心。记得有一次生病住院，还在吃奶的时候，由于咳嗽不止，喂去的奶吐得我满身都是，把我的毛衣、内衣都湿透了，虽然是大科天，我却未感到冷，望着女儿难受的样子，我的眼睛湿透了。

身材娇小的她从很小的时候就开始打吊针，打吊针可以说是家常便饭。但每次打吊针从打的时候开始她会一直哭闹到打完吊针，让陪伴在她身边的我急得手足无措，恨不得能替她代打。还有过一次，她的小脚夹在自行车链条里，鲜血淋漓却咬着牙愣是没哭，让自责不已的我心疼得发傻。

在学习和生活上，我会竭尽所能地满足她的合理要求，特别是在学习方面，只要她提出要买点什么课外书或学习用品之类的，我会不假思索，当机立断地答应她。因为我也很爱学习，自己小的时候，父亲体弱多病，早年就去世，家境比较拮据，没有机会更多地学习和深造，到了她这一代，无论生活多么困难，我都会克服，少买些时尚的衣物，为她创造良好的学习环境。总之一句话，我愿意化作一对坚韧的翅膀，帮助她在蓝天中自由飞翔。我会每时每刻地为她喝彩，为她加油。

初中生作文 篇4

小时候，我一直不明白梦想是什么。

妈妈曾经问过我：“你的梦想是什么？”当时，我舔着棒棒糖，天真地想：“梦，大概就是做梦都想吧。想呢，应该就是我对棒棒糖的渴望吧。”

现在，长大了。我开始拥有了自己的梦想，可那些梦想，在心里很迷茫、很神秘，抓也抓不住。我本来是知道我的梦想是什么，可是怎么说也表达出来。梦想在我心里窜来窜去，很是让我不解。

有人说：“梦想，是一颗种子，在你心里慢慢长大成参天大树。”有人说：“梦想，是一朵花，在你心里开放艳丽的花瓣。”我却一向不这么认为，因为这些，都是他们的观点，而在我看来。梦想，是一本书，里面包含着朦胧的知识层面，需要你的心里一点一点读懂、一点一点解开迷雾。

我想当一名浩瀚星空的宇航员。

在无际的星空，和五大行星嬉戏玩耍，在地球妈妈的脸上亲吻，表示她精心养育我们人类的答谢，并表示歉意，因为人类把地球污染了。接着和太陽公公玩“剪刀石头布”，但我要离他远远的，否则我被热死了他都不知道。再到月球上看看广寒宫，嫦娥是不是抱着玉兔在广寒宫里以泪洗面，吴刚是不是一直在伐树。

我想当一名富含知识的教师。

在宽大整洁的教室里，听着孩子们朗朗的读书声，看着他们渴望学习的目光，我顿时感觉自己很舒心、很伟大。课间，我在走廊上看着孩子们快乐的身影，我觉得自己的一生充足了。

我想当一名救人于水火的医生。

在病床上，用手术刀，治好一个个身患绝症的人们，把他们从生死边缘拉回来，让他们活下来。也许，救死扶伤就是医生的本责。

我想当一名奔赴沙场的战士。

在战场上，我们呼喊着和平，拿着武器向敌方冲去。我们洒热血，抛头颅，为了保护国家安全，我们死不足惜。

我想当一名打扫卫生的清洁工。

虽然这个职业毫不起眼，其实，这个职业是最宝贵的。每天，拿着扫帚，在肮脏的地面上打扫，把垃圾清理的一干二净，使我们的家园更加美好。

我想当一名善于发现的科学家。

我会去发现更多大自然的奥秘，探究生物里可用的细胞，让我们的世界更加完美。

……

我想当太多太多，怎么说也说不完。确实，我的梦想太多太多，还 有些正在诞生，正在萌发。我的梦，是做梦都想，我的想，就是渴望。也许，我对梦想的意思理解还 是不透彻。我相信，总有一天，我会寻找到我的梦想，令我的梦想真正发扬光大。

初中生作文 篇5

我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。

我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。

青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。

我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。