一年级作文
关于一年级作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的一年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
今天是三月十二日的植树节,小朋友看到天气晴朗,他们抬水栽树。
你看,小花和小娟用长棍子做成扁担,一前一后正抬着水过来呢。小花的手中还拿着一颗小树苗,回头对后面的小娟说:“快点吧,我们抓紧时间多栽几颗树苗。”
几只小鸟飞过他们头顶喳喳地叫着,好象是在夸他们是个爱护环境的好孩子。
一年级作文 篇2
那天我去倒垃圾,看见了一株含羞草,便去用手碰它,嘿!它真像一个羞答答的小姑娘,嗖的一声就合上了,真的好好玩哟!我便玩了好多次。
咦?含羞草不羞了!这让我百思不得其解,突然我看见旁边也有一株含羞草,我又把手伸了过去,咦?怎么它就能合上呢?可能是品种不样吧!为什么有的含羞草就能合上,为什么有的就合不上呢?可能是含羞草累了吧……一大堆的问题从我的脑海里冒了出来了,让我更迷惑了,于是我决定上网查一查。“哦。”我恍然大悟,原来是这样的:枕里有一种细胞液,如果你连续碰它,让它的细胞液流光了,而它还来不及补充时,就会出现含羞草不羞了这种情况。
唉,我预测失败了,不过,我得到了知识。
啊!含羞草真神奇呀!
一年级作文 篇3
早晨,我和爸爸来到了鸟语花香的水上公园下围棋。
战斗开始了。
执黑先行,我抢占了一个“星”,这叫先下手为强,后下手遭殃。
在“围地”过程中,我用了声东击西之计,让爸爸丢了 个棋子。
“围魏救赵。”爸爸有些神秘的说。
“调虎离山。”我像江流儿一样大吼。
“咦,我的‘真眼’怎么变‘假眼’了?”
“本来就这样嘛。”
其实,我用了偷梁换柱之计,把爸爸的一个白子换成我的黑子。这下子爸爸可死定了,我一次就吃了他 个棋子。
看着爸爸可怜的样子,我的心里,别提多快乐了。
一年级作文 篇4
美丽的大自然小树苗慢慢地长高了,风一吹,那些小苗仿佛一位位小朋友在向我们招手。夜深了,星星困得眨眼,草地妈妈抚摸着小苗温和地对它说:“宝贝,该睡觉了!”小苗躺在妈妈的怀里渐渐地进入了梦乡。好一幅美丽的图画!
一年级作文 篇5
考试?吃饭?八竿子打不着吧?不,你错了,考试如同吃饭,不信你来瞧瞧。
平时学习字词时,孩子们就是在“吃馒头”,为什么这么说?字词是基础,打好了基础孩子们才能掌握更高层次的.知识啊。而馒头不也是一日三餐中的最常见的食物嘛,少吃了一些馒头,就有吃不饱的感觉,学习字词也是一样啊,字词的基础不打牢固,再想提高就总感觉囊中空空啊。
再说成语或谚语,犹如“面包”。比“馒头”的味道有滋味些,所以吃起来就感觉比较香甜可口。但如果“面包”发酵的不好,或是放的时间长了,再去吞食,就会感觉有些怪怪的味道了。成语或谚语就是这样,“发酵”不好,(不理解意思),吃起来就会感觉没有味道;如果长时间不温习,就会觉得“生硬难嚼”,所以“面包”还是趁新鲜些的时候赶紧消化吸收,可就变成自己的东西了。
然后是句子的变换了。修改病句是“凉菜”,口感不好可以自己稍微加些味精等调味料,就可以变成味道鲜美的菜肴了。句型转换是一道道“热菜”,无论怎么“烹饪”,万变不离其宗,都需要掌握火候,用心炒作,否则烧制出来的美味佳肴可是会变了味道哦!
接着是阅读了。这可是我们的“招牌菜”,得细细思量,用心琢磨,才能烹制出与众不同的味道。这“招牌菜”里,要添加“小菜”里的一些原材料,还得能举一反三,一物多吃才可以呢!
最后是我们的压轴正餐——作文。这个可是根据个人不同口味任意调和,只看你添加的“原材料”是否新鲜,添加程序是否按照自己的创造理念,是否能合“评委”的口味。这个可是平时的积累功夫了!
这一道道“菜肴,”孩子们平时都是一小碟一小碟的“制作品尝,”这不,一遇到考试,一年才有两次的展示才华、品尝大餐的机会呢,大家可是“八仙过海各显神通”,纷纷亮出自己的拿手绝活,认真“制作”,细心“品尝”,呵呵,味道不错,只是不知道谁能成为“美食美客”呢?!
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